центр аналітичної психології
Інни Кирилюк
Не утримуй того, хто уходить від тебе. Інакше не прийде той, хто йде до тебе.
Карл Густав Юнг
095 071-87-82 зворотній дзвінок
Центр на Софії
Центр на Оболоні

Внутрішній світ підлітка

Аріна Буднік,

фото Аріна Буднік

«Збільшення адреналіну і викид статевих гормонів призводять до різкої активізації енергії і статевого розвитку. На рівні поведінки ці зміни нерідко проявляються у вигляді понадактивності в класі, імпульсивності, деструктивності, примітивного ексгібіционізму та нарцисизму.

В психологічному відношенні період статевого дозрівання знаменує настання кризи ідентичності (Erikson, 1968). При змінах в організмі та стрибкоподібних підвищеннях фізичного розвитку відбувається зміна самовизначення дитини. Цей процес нерідко призводить до формування низької самооцінки або до відсутності самовизначення. Підвищену агресивність можна розглядати як компенсаторний механізм, призначений для приовування первинного страху перед неадекватністю і почуття загрози з боку реальностей великого зовнішнього світу.

Деякі діти реагують на згадані зміни меньш помітно, але не меньш бурхливо, уходячи у свій внутрішній світ. В соціальному відношенні, вони характеризуються замкнутістю, нервозністю, боязкістю та сором’язливістю. Для однокласників вони не рідко стають цапами-відбувайлами»

(с) Джон Аллан, уривок з книги «Ландшафт дитячої душі»

В психотерапії існують методики, що дозволяють «спалити» цю надлтшкову та деструктивну енергію. Відбувається вираз аффекту. Згодом, дітям легше встановити обмеження для своєї поведінки, з’являється можливість формувати конструктивні способи взаєиодії. Це допомагає дітям:

Сподобалась стаття? Поділіться нею з тими, кому вона може бути цікавою!

Дивіться також