центр аналітичної психології
Інни Кирилюк
Зустріч двох особистостей подібна контакту двох хімічних речовин: якщо є найменьша реакція, змінюються обидва елементи.
Карл Густав Юнг
095 071-87-82 зворотній дзвінок
Центр на Софії
Центр на Оболоні

Записи з тегом «Дитяча та підліткова психологія»

Запрошуємо підлітків 13-14 років у Психологічну тренінгову групу з професійним психологом.

  • Ця Група для спілкування, яке в безпечному просторі дає вміння бути нарівні й проявляти себе.
  • Для пізнання свого внутрішнього світу, своїх ресурсів та можливостей цього віку.
  • Для становлення власного Я, своєї індивідуальності та неповторності.
  • Для творчої та ефективної взаємодії з однолітками та світом.

Друзі, 6 квітня о 15:00 ми запрошуємо батьків на безкоштовний онлайн вебінар тривалістю 1,5 години.

Тема: «Діти та війна: психологічна допомога дітям. Що повинні знати батьки, щоб підтримати дитину?»

Діти відчувають особливу незахищеність та безпорадність у світі, який їм не до кінця зрозумілий. Сам механізм дитячого стресу у тому, що зовнішнє, погане і раніше невідоме вторгається у життя дитини, і починає переслідувати їх як спогади чи страхи. Дитяча психіка має величезні резерви самовідновлення та саморегуляції. Більшість дітей приходять до тями після травматичних подій без професійної допомоги психологів, завдяки підтримці та турботі близьких.

Найнеприємніше те, що постійна тривожність провокує невпевненість у своїх силах та можливостях.

Зазвичай період семи років відповідає навчанню в молодшій школі. І спостерігаючи за дитиною, можна помітити які ситуації викликають у неї тривогу.

Часто старші діти почуваються, як «повалений з трону король». Вся увага та любов, здається, дістаються лише молодшій дитині. Особливо якщо старший не просив і не очікував появи молодшого. Йому просто довелося змиритися з появою сиблінга.

Потреба маленької дитини — це їжа та тепло, а потреба підлітка — це розмова та прийняття. Розмови на хвилюючі теми та наявність простору, де можна подумати про «заплутане» та розплутатися, — важлива складова сприятливого розвитку людини.

1 2 3