Записи с тегом «Подростковая психология»
«Увеличение адреналина и выброс половых гормонов приводят к резкой активизации энергии и полового развития. На уровне поведения эти изменения нередко проявляются в виде сверхактивности в классе, импульсивности, деструктивности, примитивного эксбиционизма и нарциссизма.
Недавно я размышляла о том, насколько подростковый возраст по своей сути ресурсный период. У меня возникает ассоциация с бутоном, который должен вот-вот раскрыться и заявить о своей красоте этому миру. Для этого необходима поддержка со стороны взрослого человека, который позаботиться о благоприятных условиях, чтобы этот бутон превратился в полноценный цветок.
Этим вопросом часто задаются родители современных детей. Если заставить — то никак. К чтению можно пригласить, чтением можно заразить, увлечь, заинтересовать, но никак не стоит наказывать чтением и не заставлять насильно читать!
Ваш ребенок растет, одновременно увеличивается мир вокруг него. И это часто вызывает тревогу у родителей. Дети постепенно выходят из-под крылышка своих родителей. Около 3–4 лет большинство детей ходит в сад или на развивающие занятия. Лет в 6 некоторых детей отпускают уже самих играть во дворе, а младшие школьники могут сами ходить в школу и домой. Мир интересен и увлекателен для растущего ребенка. При этом современные города могут быть полны небезопасных ситуаций для него.
Юнгианский аналитик Ханс Дикманн пишет: «Для ребёнка одно из психологических значений сказки состоит в необходимости научиться пониманию глубоких инстинктивных свойств его собственной натуры и отстаиванию своего Я при столкновении с этим, часто превосходящими, силами.