Записи з тегом «Дитяча та підліткова психологія»
«Збільшення адреналіну і викид статевих гормонів призводять до різкої активізації енергії і статевого розвитку. На рівні поведінки ці зміни нерідко проявляються у вигляді понадактивності в класі, імпульсивності, деструктивності, примітивного ексгібіционізму та нарцисизму.
Нещодавно я розмірковувала про те, наскільки підлітковий вік по своїй суті є ресурсним періодом. В мене виникає асоціація з бутоном, який має ось-ось розкритись та заявити про свою красу цьому світу. Для цього необхідна підтримка з боку дорослої дитини, яка потурбується про сприятливі умови, аби цей бутон перетворився на повноцінну квітку.
Цим питанням часто задаються батьки сучасних дітей. Якщо змусити — то ніяк. До читання можна запросити, читанням можна заразити, захопити, зацікавити, але аж ніяк не варто карати читанням та не змушувати насильно читати!
Ваша дитина зростає, одночасно збільшується світ навколо неї. І це часто викликає тривогу у батьків. Діти поступово виходять з-під крила своїх батьків. Близько 3–4 років більшість дітей ходить в садочок або на розвиваючие зайняття. Років в шість деяких дітей відпускають вже самих грати у дворі, а молодші школярі можуть самостійно ходити до школи та додому. Світ цікавий та захоплюючий для дитини, що зростає. При цьому сучасні міста можуть бути наповнені небезпечними ситуаціями для неї.
Юнгіанський аналітик Ханс Діикманн пише: «Для дитини одне з психологічних значень казки полягає в необхідності навчитись розумінню глибоких інстинктивних властивостей його власної натури та відстоюванню свого Я при зіткненні з цими, часто переважаючими, силами.